Redes de Docentes de Inglés (RDI)

Dentro de las diversas iniciativas que promueve el Programa Inglés Abre Puertas (PIAP) del Ministerio de Educación, se encuentran las Redes de Docentes de Inglés (RDI), que son comunidades de aprendizaje conformadas por docentes de inglés de los distintos establecimientos a lo largo de todo el país.

Las RDI surgen de la necesidad de reflexionar y colaborar entre pares con la finalidad de adaptarse a las nuevas demandas que plantea la enseñanza y aprendizaje del inglés en el sistema escolar chileno. Es así como los docentes que constituyen estas Redes se reúnen periódicamente a discutir temas y problemáticas que surgen de la enseñanza del inglés en el aula, y diseñan recursos y estrategias para mejorar y potenciar sus prácticas docentes, con el fin último de incrementar los niveles de inglés en sus estudiantes.

Como cada año, el PIAP continuará apoyando a las y los docentes de las RDI y potenciando su desarrollo profesional continuo. A través de las distintas iniciativas y recursos propiciados para las RDI se espera contribuir a la labor docente y apoyar el trabajo que ellas y ellos realizan al interior de sus comunidades educativas.

En el marco de la Política de Reactivación Educativa Integral – Seamos comunidad, el PIAP brindará apoyo a las comunidades de aprendizaje entre pares con diferentes iniciativas y recursos que pueden contribuir a su crecimiento profesional y trayectoria profesional.

El trabajo de la Redes de Docentes de Inglés en 2023 se centrará entonces en los siguientes aspectos:

  1. Mejorar las prácticas pedagógicas colaborativas en las reuniones que cada RDI sostenga.
  2. Promover el intercambio de prácticas docentes innovadoras y mostrar los resultados de aprendizaje de los estudiantes en las jornadas regionales de RDI y otras instancias relacionadas.
  3. Implementar proyectos en el aula, comunidades educativas y región, relacionados con la innovación pedagógica.

“All Teachers Involved!”

Los invitamos a hacer suyo este lema, considerando que cada miembro de una RDI tiene un rol importante, y están todos invitados a cultivar prácticas reflexivas colaborativas y construir fuertes lazos profesionales.

Revisa las Orientaciones 2023 y conoce más detalles sobre las iniciativas contempladas para el año:

Orientaciones Redes de Docentes de Inglés 2023

 

Más información sobre las RDI:

¿Cómo apoya el PIAP a las Redes?

  • Otorgándoles cupos preferenciales en las actividades de capacitación y desarrollo docente;
  • Proporcionando fondos para proyectos de innovación pedagógica organizado por el PIAP y que las y los docentes de RDI implementan en sus comunidades educativas y locales;
  • Proporcionando fondos destinados a materiales educativos a compartir y usar como red.
  • Organizando instancias de intercambio pedagógico y reflexión entre pares mediante jornadas y encuentro docente a nivel regional/interregional;
  • Apoyando técnicamente su gestión a través de los/las Encargados/as Regionales de Inglés (ERI).

¿Cuáles son los requisitos mínimos para formar una Red?

  • Contar con al menos 8 docentes que impartan clases en el sector de inglés, en establecimientos municipales y/o subvencionados;
  • Comprometerse a sostener una reunión mensual;
  • Contar con un director patrocinante, que facilite las instalaciones de su establecimiento para las reuniones y/o actividades de la Red;
  • Completar la ficha de creación de la Red, y enviarla al/a la encargado(a) regional de Inglés (ERI) de su región.

¿Cómo me inscribo en una RDI?

Si eres docente de inglés que está impartiendo clases en un establecimiento educacional municipal o subvencionado y aún no perteneces a una RDI y quisieras formar parte o conformar una nueva RDI en tu localidad, deja tus datos en el siguiente enlace y oficializa tu participación: Quiero ser parte de una RDI. 

Si deseas conocer más detalles sobre las redes activas en tu región, recuerda contactar a tu Coordinador(a) Regional de inglés. Únete ahora a una comunidad de aprendizaje entre pares y podrás:

  • Elaborar el plan de trabajo a desarrollar durante el año.
  • Desarrollar reflexiones pedagógicas en sus reuniones mensuales.
  • Desarrollar proyectos tanto en el aula como a nivel de establecimientos.
  • Desarrollar proyectos de investigación-acción en aula de forma individual y colectiva.
  • Realizar intercambio, análisis y diseño de materiales para ser implementado en el aula.
  • Participar en jornadas regionales de RDI.

Únete ahora a una comunidad de aprendizaje entre pares y podrás:

Revisa nuestras redes haciendo click aquí y únete a esta gran comunidad de aprendizaje entre pares.